| 【担当学科】 | 教頭先生 |
| 【教えている科目】 | 日本国憲法、社会福祉論 |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
一意専心 |
| 【趣味・特技】 | 農業 |
| 【一言コメント】 |
道後温泉、松山城、坊っちゃん、俳句・・・ 松山で一緒に学びましょう！！ |
| 【担当学科】 | 介護福祉科 |
| 【教えている科目】 |
生活過程、介護過程演習、社会保障制度論 |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
情けは人のためならず |
| 【趣味・特技】 | 旅行 |
| 【一言コメント】 |
介護は大変な仕事ですが、やりがいのある仕事です。 介護したいという熱意のある人を待っています！ |
| 【担当学科】 | 介護福祉科 |
| 【教えている科目】 |
生活支援技術Ｂ，Ｃ、心と体のしくみ施設実習事前事後指導、 学内総合実習、基礎コミュニケーション形態別コミュニケーション 形態別支援技術（高齢者） |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
私らしく生きること・・・ （（悔いなく人生終わりたいですね）） |
| 【趣味・特技】 | ペットショップめぐり、アロママッサージに行くこと・・・かな？ |
| 【一言コメント】 |
若い学生さんからパワーを頂いています。 学生の皆さん！！大変なことも多々ありますが、 くじけず乗り越えて行けるよう応援しています！ |
| 【担当学科】 | 介護福祉科 |
| 【教えている科目】 | 認知症の理解、人間関係とコミュニケーション |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
なるようになる |
| 【趣味・特技】 | 手芸 |
| 【一言コメント】 |
私自身、この学校で介護の勉強をして、介護福祉士となりました。 高齢者の方の生活によりそう介護福祉士の魅力を卒業生として 教員として伝えて行きたいと思います。 |
| 【担当学科】 | 社会福祉科 |
| 【教えている科目】 |
相談援助実習指導（社会福祉士になるための実習） |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
たどり着いて、いまだ山麓。 |
| 【趣味・特技】 | スポーツ観戦 |
| 【一言コメント】 |
社会福祉士の仕事は、相談援助といってとてもやりがいがある
仕事です。困っている人の頼りになる応援団を目指しませんか？ |
| 【担当学科】 | 社会福祉科 |
| 【教えている科目】 |
相談援助の基盤と専門職、国家試験対策、社会福祉援助演習、 児童や家庭に対する支援と児童・家庭福祉、児童福祉Ⅱ |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
一期一会 |
| 【趣味・特技】 | 読書、旅行 |
| 【一言コメント】 |
"人間教育"に力を入れています！！ |
| 【担当学科】 | 社会福祉科 |
| 【教えている科目】 |
相談援助の理論と方法Ⅰ・Ⅱ、社会保障・保健医療サービス 地域福祉の理論と方法、低所得者に対する支援と生活保護制度 |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
我が道をいく。 |
| 【趣味・特技】 | ショッピング |
| 【一言コメント】 |
今年度から教員になりました！福祉の専門職を 目指して一緒に頑張って勉強していきましょう!! |
| 【担当学科】 | こども未来科 |
| 【教えている科目】 | 保育原理、教師論、言葉Ⅱ、実習指導 |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
ハッピーエンド |
| 【趣味・特技】 |
旅行、雑貨屋やカフェに行くこと！ |
| 【一言コメント】 |
保育の仕事は見た目よりもハードですが、こどもは本当に かわいくて癒されます！「子どもがとにかく大好き！」 そんなあなたの入学を待っています！ |
| 【担当学科】 | こども未来科 |
| 【教えている科目】 |
児童文化、乳児保育、教育課程総論、養護原理 保育・教育実習指導 |
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【好きな言葉】 （ことわざ・座右の銘など） |
好きこそ物の上手なれ |
| 【趣味・特技】 |
絵本集め、旅行（国内・海外） |
| 【一言コメント】 |
保育士・幼稚園教諭の仕事は、子どもたちの成長をすぐそば で感じられる、とてもやりがいのある仕事です。そして、この 仕事はいつになっても勉強なので『素直な心』を忘れないで 下さい。素敵な先生目指して一緒に頑張りましょうね！ |
担当教科： 精神保健福祉論、精神保健福祉援助技術各論、精神保健福祉援助実習、更生保護制度、精神保健福祉士国家試験対策
コメント：精神科病院で精神保健福祉士としての経験を経て、教員になりました。精神保健福祉士は、障がいや病気などのさまざまな理由で、「夢や希望をあきらめるしかない。」と思っている人々の生活を豊かにするお手伝いをします。
担当教科： 柔道実技Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ、臨床実習Ⅰ・Ⅱ、柔道整復実技Ⅵ
コメント：皆さんの町で「整骨院、接骨院、ほねつぎ」の看板を見たことはありませんか？ここで治療をされている先生は国家資格である柔道整復師です。柔道整復師は「骨折、脱臼、捻挫、打撲、軟部組織損傷」等の治療を行い、地域住民の健康増進に貢献できる職業です。経験豊富なベテランの先生と一緒に勉強して資格を取得いたしましょう！
担当教科：臨床柔道整復学Ⅰ、柔道整復実技Ⅴ、柔整倫理
コメント：2年次、3年次の柔道整復の実技を中心に講義をしています。それ以外に、国家試験対策の補講も行います。本校に在職するまでの、北は北海道から南は沖縄までの学校で得たノウハウを用いた授業を行っています。
担当教科○基礎柔道整復学Ⅰ、Ⅲ○臨床柔道整復学Ⅱ
コメント：私の担当科目では１年生の前期で柔道整復学の基礎知識を習得し、その後、身体各部の骨折について学んでいきます。現場での体験談や失敗談などを交えながら、この仕事の面白さを知ってもらえるような授業ができるように心がけています。
担当教科：柔道整復実技、鍼灸実技
コメント：日本古来の伝統医学、柔道整復師 約４０００年前より脈々と受け継がれる はり師、きゅう師の東洋医学 学生の国師全員合格、卒業即実践に向け、授業、臨床実習，国試対策等を充実します。
担当教科： 経絡経穴概論Ⅱ、鍼灸実技B、鍼灸実技C
コメント： 鍼灸師科主任の村田誠です。主任として鍼灸師科の取りまとめをしています。
現在、鍼灸師科は開設されてから2年目で、1年生と2年生が学園で学んでおります。4000年とも2000年とも云われる歴史のある鍼灸を東洋医学の面からと西洋医学の面から学ばなければならない学生は、就学期間の3年間でマスターしようと真摯に勉強に取り組んでいます。それと同時に、免許取得後の臨床に役立つはり・きゅうの技術を身に付けなければなりません。臨床経験豊かな講師の元、懸命に実技演習を行って実力をつけていきます。卒業するまでに、医療従事者として必要な知識・技術と医療人としての人格の陶冶を目指して教育しています。
担当教科： はりきゅう実技
・コメント：鍼灸の道を志してから約40年になり、治療家としても鍼灸学校の教員生活も30数年になり、多くの鍼灸師や患者さん達との出会いがあり、その経験の中で得た知識や技術、治療体験などを次の世代に伝えたいと考えています。
・担当教科：東洋医学臨床論、臨床医学各論
コメント：しっかりとした基礎知識を身につけて、すじの通った治療が出来る、応用力のある鍼灸師になり社会に貢献しましょう。
担当教科：経絡経穴学Ⅰ・灸実技Ⅰ・医療概論
コメント
主に一年生の授業をしています。経絡経穴の授業では東洋医学独自の理論、経絡（身体を栄養する道）があり、その中に身体を治す経穴（つぼ）を覚えます。さらに実技授業では実際につぼを取り、経絡を身体に書いて覚えます。簡単には正しく書くことができませんので、授業中でも学生同士意見交換をしながら学習を楽しんでいます。
